SIEMPRE PENSÉ QUE LA NARATIVA ESTABA PRESENTE CONSTANTMENTE EN LAS CLASES DE HISTORIA, ALGUNAS VECES COMO INTERSANTES CONVERSACIONES Y OTRAS QUIZA, COMO LARGOS MONÓLOGOS POR PARTE DEL MAESTRO, ADEMÁS DE LAS NARRACIONES ENCONTRADAS EN LOS LIBROS QUE SE EMPLEAN EN LAS AULAS, DE HECHO CONSIDERABA A LA NARRATIVA CASI EXCLUSIVA DE LAS CLASES DE HISTORIA Y ESPAÑOL.
A PESAR DE ESTO, CONSIDERO QUE CONTAR, LEER O ESCUCHAR HISTORIAS SUELE SER ATRACTIVO A LAS PERSONAS PORQUE DE ALGUNA MANERA ES COMO TAMBIÉN APRENDEMOS, PLATICANDO LO QUE SUCEDE.
AHORA ME DOY CUENTA DE QUE LA NARRATIVA TIENE UNA VARIEDAD DE FORMAS Y QUE SE PUEDE UTILIZAR COMO RECURSO DE APRENDIZAJE EN LAS DEMÁS MATERIAS.
LAS ESTRATEGIAS QUE HEMOS TRABAJADO DURANTE ESTAS SEMANAS DEL CURSO Y SOBRE TODO LO QUE HEMOS COMENTADO EN LAS SESIONES,ME HAN APOYADO PARA AFINAR MI PRÁCTICA DOCENTE.
DIFICULTADES CON EL USO DE LA TECNOLOGÍA SI TENGO, PERO INTERÉS POR AVANZAR TAMBIÉN, PUES CONSIDERO QUE EN ESTA ERA DE REDES SOCIALES Y TECNOLOGÍAS DE TAN FÁCIL ACCESO PARA LOS ALUMNOS, COMO DOCENTE, ES NECESARIO APRENDER OTROS MÉTODOS PARA ENSEÑAR COMO ACTUALMENTE ELLOS APRENDEN.
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